简述问题解决方法在幼儿园活动中的应用。

（ ）是指根据一定的目的，在已有知识经验的基础上，用新颖、独创的方法产生出具有社会价值的劳动产品的思维过程。

• A、真创造
• B、假创造
• C、类创造
• D、新创造

根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机和（ ）。

• A、内部动机
• B、外部动机
• C、主导性动机
• D、一般动机